2012: Communications aux conférences avec arbitrage

Deux outils suggérant la présence de problèmes de lecture au postsecondaire.

Nguyen, M. N., Havel, A., King, L., Mimouni, Z., Jorgensen, S., Barile, M., Gutberg, J., Chauvin, A., Budd, J., Raymond, O., Juhel, J-C., Gaulin, C. et Fichten, C. S. (2012, mai). Deux outils suggérant la présence de problèmes de lecture au postsecondaire. Présentation au 80e Congrès de l’Association francophone pour le savoir (Acfas), Montréal, Québec.
1999: Communications aux conférences avec arbitrage

Disability service providers’ views and concerns about computer and information technologies.

Fichten, C.S., Barile, M., Asuncion, J., Judd, D., Lavers, J., Havel, A., Wolforth, J., Alapin, I., & Reid, E. (1999, juin). Disability service providers’ views and concerns about computer and information technologies. Présentation au colloque annuel de l’ACCSEHP (l’Association Canadienne des Conseillers en Services aux étudiants Handicapés au Postsecondaire), Victoria, Colombie-Britannique. Résumé disponible le 5 […]
2007: Communications aux conférences avec arbitrage

Disability service providers’ views on accessibility and eLearning: A Canadian perspective.

Hewlett, M., Asuncion, J.V., Fichten, C.S., Barile, M., & Alcorn-Mackay, S. (2007, juillet). Disability service providers’ views on accessibility and eLearning: A Canadian perspective. Présentation à la conférence de l’Association on Higher Education and Disability. Charlotte, North Carolina.
2010: Communications aux conférences avec arbitrage

Discipline, diversity, and post-graduation outcomes of Canadian students with disabilities.

Tibbs, A., Jorgensen, S., Fichten, C. S., Martiniello, N., Budd, J., Barile, M., Asuncion, J. V., Havel, A., Ferraro, V., Wolforth, J., Gaulin, C., Amsel, R., Landry, M., Fiset, D., Juhel, J.-C., Tétreault, S., Chwojka, C., Nguyen, M. N. et Amlapin, I (2010, juin). Discipline, diversity, and post-graduation outcomes of Canadian students with disabilities. Présentation […]
2000: Communications aux conférences avec arbitrage

Dismantling disabling environments and organizing the enabling process

Barile, M. (2000, juillet). Dismantling disabling environments and organizing the enabling process. Présentation à la conférence collective de la Fédération Internationale des Travailleurs Sociaux et de l’Association Internationale des écoles de travail social, Montréal, Québec.
2004: Communications aux conférences avec arbitrage

Dispelling myths about the persistence of community college students with disabilities

Fichten, C.S., Jorgensen, S., Havel, A., Lamb, D., James, C., Barile, M., & Asuncion, J.V. (2004, juillet). Dispelling myths about the persistence of community college students with disabilities. Présentation au colloque annuel de AHEAD (Association on Higher Education and Disability), Miami, Floride.
2011: Communications aux conférences avec arbitrage

Do We Need to Change the Web Accessibility Game Plan?

Smith, J., Asuncion, J., Foliot, J. et Wassmer, S. (2011, mars). Do we need to change the web accessibility game plan? Présentation à la 26th Annual International Technology and Persons with Disabilities Conference (CSUN), San Diego, Californie.
2016: Communications aux conférences avec arbitrage

Doing ordinary things extraordinarily well: Faculty perspectives on excellence in ICT and e-Learning use in colleges [présentation de conférence]

Jorgensen, M. et Havel, A., en collaboration avec Fichten, C., King, L., Budd, J., Lussier, A., Vo, C., Vitouchanskaia, C., Asuncion, J., Nguyen, M. N., Chauvin, A., Marcil, E. et Schaffer, L. (2016, 3 juin). Doing ordinary things extraordinarily well: Faculty perspectives on excellence in ICT and e-Learning use in colleges [présentation de conférence]. 5e […]
2014: Communications aux conférences avec arbitrage

E-Learning and Information and Communication Technologies in Postsecondary Education of Students with Disabilities: Where We Are and Where We?re Going

Fichten, C. S., Asuncion, J. et Scapin, R. (2014, novembre). E-Learning and information and communication technologies in postsecondary education of students with disabilities: Where we are and where we’re going. Présentation à la 17e conférence annuelle Accessing Higher Ground: Accessible Media, Web, and Technology, Westminster, Colorado.
2006: Communications aux conférences avec arbitrage

e-Learning problems and solutions: An empirical study of Canadian postsecondary students with disabilities, campus based disability service providers, faculty, and e-Learning specialists.

Fichten, C.S., Asuncion, J.V., Ferraro, V., Chwojka, C., Nguyen, M.N., Barile, M. (2006, novembre). e-Learning problems and solutions: An empirical study of Canadian postsecondary students with disabilities, campus based disability service providers, faculty, and e-Learning specialists. Présentation à la conférence annuelle de l’Accessing Higher Ground Conference, Boulder, Colorado.