Répondre aux besoins de la diversité des étudiants (numéro spécial)
Raymond, O. et Havel, A. (2019). Répondre aux besoins de la diversité des étudiants (numéro spécial). École branchée, 21, 16-17.
Réseau de recherche Adaptech : compte rendu des activités pour l’année 2005-2006
Fichten, C. S. (2006). Réseau de Recherche Adaptech : Compte rendu des activités pour l’année 2005-2006. Rapport annuel 2005-2006 de l’Association québécoise des étudiants ayant des incapacités au postsecondaire (AQEIPS).
Réseau de Recherche Adaptech: Rapport des activités 2002-2003.
Fichten, C.S. (2003). Réseau de Recherche Adaptech: Rapport des activités 2002-2003. Rapport annuel 2002-2003 de l’Association québécoise des étudiants ayant des incapacités au postsecondaire (AQEIPS), 17-18. Montréal: AQEIPS.
Réseau de recherche Adaptech: Technologies de l’information et des communications
Marcil, E. (2016, 4 mai). Réseau de recherche Adaptech: Technologies de l’information et des communications. Vie autonome – Montréal. http://va-m.org/?news=reseau-de-recherche-adaptech
Retour sur les bancs d’université.
Nguyen, M. N. (2012). Retour sur les bancs d’université. Hermès – Bulletin Semestriel d’information de l’Association québécoise des étudiants ayant des incapacités au postsecondaire (AQEIPS), 15, 22-23.
Return to university studies.
Nguyen, M. N. (2012). Return to university studies. Hermès – Bulletin Semestriel d’information de l’Association québécoise des étudiants ayant des incapacités au postsecondaire (AQEIPS), 15, 22-23.
Role of rehabilitation agencies and professionals in providing computer and adaptive technologies to college and university students with disabilities.
Asuncion, J. V., Barile, M. et Fichten, C. S. (1999). Role of rehabilitation agencies and professionals in providing computer and adaptive technologies to college and university students with disabilities. Rehab Review, 20(3), 20-22.
Satisfaction et réussite académique au cégep / College satisfaction and academic success.
Jorgensen, S., Fichten, C. S. et Havel, A. (2011). Satisfaction et réussite académique au cégep / College satisfaction and academic success. Rapport final présenté à PAREA (Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage). Québec : ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec.
Screen recording tutorial
Legault, A. (2020). Screen recording tutorial [Vidéo]. Disponible sur YouTube
Sharing experiences: Trip to Salford, Manchester.
Barile, M. (2012). Sharing experiences: Trip to Salford, Manchester. Le Futé – Bulletin de la Vie Autonome – Montréal, 10(1), 9-11.